- Nov 26 Thu 2015 15:32
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賀！運動會佳績
- Sep 21 Mon 2015 15:12
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104學年度特教工作計畫
- Sep 17 Thu 2015 22:04
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104學年度上IEP會議通知
- Sep 17 Thu 2015 16:16
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104學年度開學了-資源班的獎勵基金也開張了
- Jun 30 Tue 2015 14:31
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南投縣名間國民小學103學年度特殊教育年度工作計畫
南投縣名間國民小學103學年度特殊教育年度工作計畫
壹、依據：「特殊教育法」。
貳、目標：
一、正確評估特殊教育學生之身心潛能與相關需求。
二、協助特殊兒童認識自我，適應環境，培養生活能力，充分發展潛能。
- May 27 Mon 2013 09:23
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101學年度第二學期特教班語文生字描寫練習(人)
請家長撥空指導孩子在家多多練習喔!!
- May 10 Fri 2013 16:26
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母親節快樂~
- Apr 18 Thu 2013 17:10
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現實治療法
現實治療法可用於情緒管理困難的學生，期介入程序如下：
- 教師須與案主建立共融關係。教師表達自己真正的關心；
- 教師應探討目前的行為而非情緒，集中注意力在當事人的日常活動上；
- 在治療過程中，教師須幫助案主對目前的行為做評價；
- 在現實治療法中，教師與案主訂立一個可以做得更好的計畫；
- Apr 12 Fri 2013 11:46
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101學年度第二學期特教班語文生字描寫練習(水)
請家長撥空指導孩子在家多多練習喔!!
- Apr 12 Fri 2013 11:03
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101學年度第二學期語文領域國語教學生字、生詞一覽表(2、3月)
- Mar 21 Thu 2013 13:13
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好文分享-克服四大類寫功課症候群！
一篇針對孩子頭痛行為的策略建議，可以讓家長或老師檢視看看你家中(班上)的小寶貝有沒有這樣的症頭！
並由新竹教育大學特教系孟瑛如教授告知如何應對的具體方法，非常實用的文章喔！
文章網址轉載自親子天下雜誌第11期
