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教學者:沈智威
教學成效:80%
以圖像方式呈現長度、重量、容量等單位的換算,課程初換算結果為小數一位,小俞能100%解決問題,
結果為小數二位以上,小俞的通過率降為50%,經重新講解並改變教學策略後,通過率提升為80%,
其中重量與容量的表現較佳,長度單位的表現稍差
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