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教學者：沈智威
教學成效：80%
上次的教學內容較為基本，為一的變化只在首尾皆設置+1，與首尾皆不設置-1之不同，
今天的課程則較具變化，如反求總距離、反求間隔長度等。
面對這些問題，小俞早早就完成了，但小修因為除法計算能力不佳，以及
不會反求被除數，或除數，需反覆一再的教學。
明天是六年級的畢業考，小俞小修即將畢業，但小修的計算能力與數學概念實在讓人擔心！
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- Jun 09 Mon 2008 09:20
小俞、小修--數學--植樹問題
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