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教學者：沈智威
教學成效：75%
本節採動態評量，以放聲思考方式進行教學，藉以了解小宏的思考過程哪個癥結點有問題，並進行補教教學。
小宏目前的主要問題為一、除法算式沒對齊(原因：字大又醜不易對齊，需再要求)。
二、除法過程需補零時總是忘記(原因：粗心，須多練習)。
三、遇到較複雜，計算過程較繁瑣的題目就說我不會(原因：懶。以增強制度改進之)
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- May 08 Thu 2008 10:23
小宏--數學--小數的除法
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