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教學者：沈智威
教學成效：？
小宏的計算能力有五年級程度(符合年級水準)，但概念不足，
從課程的學習單作答情況來看，分數概念尚未完全建立，
以致分數與整數的乘法(應用題)無法順利解題，下次上課內容為分數概念之建立。
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